Perencanaan pembangunan Lab School dimulai dua bulan pasca gempa dan
tsunami yang melanda Aceh. Namun demikian, gagasan tersebut sebenarnya
sudah pernah disampaikan jauh hari sebelumnya yaitu pada sekitar empat
tahun lalu ketika Rektor Unsyiah saat ini Dr. Darni M. Daud masih
menjabat sebagai Pembantu Rektor I bidang Akademik, pada saat itu PR I
bidang akademik mengutarakan harapan adanya sekolah menengah yang
dihubungkan ke Unsyiah agar dapat dijadikan indikator untuk teknik
pendidikan yang inovatif serta tempat calon guru mempelajari metode
pembelajaran yang lebih baik. Gagasan untuk mendongkrak mutu tenaga
pendidik tersebut mendapat sambutan positif dari para donatur. Untuk
mewujudkan keinginan tersebut, USINDO (United Sates Indonesian Society)
menawarkan diri sebagai sponsor utama dengan mengumpulkan dana dari
anak-anak rakyat Amerika dan Indonesia, baik secara individu maupun
kelompok, keluarga serta siswa Sekolah Internasional, di Jakarta. Wakil
Presiden RI Jusuf Kalla juga ikut berpartisipasi dengan menyumbang Ruang
Perpustakaan serta menyempatkan diri meninjau sekolah tersebut pada hari
Sabtu, tanggal 28 juli 2007.
Edward Masters dan Arifin Siregar, Ketua Bersama USINDO pada saatperesmian Lab School mengutarakan bahwa dana yang berasal dari anak-anak
Amerika mencapai Rp 2,7 milyar, sedangkan total dana yang dihabiskan
untuk pembangunan gedung Lab School mencapai hingga Rp 20 milyar.
Sementara Margaret Sullivan, koordinator proyek Lab School mengutarakan
bahwa walaupun Lab School merupakan gedung megah dengan fasilitas
pendidikan yang lengkap, namun sekolah ini bukan diarahkan menjadi
sekolah elit, melainkan sekolah masyarakat dengan misi mendemonstrasikan semua siswa dapat belajar secara baik.
Prof. Dr. Samsul Rizal, M. Eng, Ketua Umum Pengurus Yayasan Sekolah
Laboratorium (Chairman Lab School Foundation) menyampaikan bahwa siswa Lab School berasal dari kemampuan pendidikan dan latar belakang ekonomi yang berbeda-beda. Direncanakan pada tiga tahun ke depan, kelas yang jumlah siswanya antara 90-100 akan terbagi rata, dengan jumlah guru 14 orang. Untuk tahun 2010 Lab School akan memiliki kelompok siswa yang
komplit sekitar 300 siswa.
Kehadiran sekolah ini diharapkan akan mendidik generasi baru Aceh untuk
berpikir kritis, pemecahan masalah melalui riset, menanamkan kebiasaan
menulis, meningkatkan keahlian komputer dan latihan bahasa Inggris. Rektor pada saat peresmian sekolah menyampaikan bahwa Lab School
merupakan bagian dari proses pembangunan dan demokratisasi Aceh yang
akan menghasilkan pendidikan yang bermutu tinggi di seluruh Aceh.
Penjelasan Materi Lainnya
Cara Lancar bahasa inggris tanpa kursus - otodidak
ada kelebihan dan kelemahan dlm belajar b. inggris secara otodidak. cuma caranya harus betul. karna kalau kursus ada yg mengarahkan. tapi kalau ini kamu harus punya buku tenses (contoh simple present tense, simple past tense, yg kayak gitu deh), kamu...
Tugas Seksi Konsumsi Dalam Organisasi
Tugasnya bagian konsumsi yang pasti mempersiapkan konsumsi atau dengan kata lain nyediain makanan, Klo mau dijabarin lebih panjang lagi tugas nya tu kayak gini:1. perhitungkan berapa jumlah tamu yg akan di undang2. pastikan makanan yg bakal d sediain...
Rumus keliling Mencari Diameter Lngkaran
Berikut adalah rumus keliling mencari diameter lingkaranK = phi x Dcth :: keliling dr diameter 14 adalah...Jwb :: K = phi x DK = 22/7 x 14K = 308/7K = 44jadi ,keliling ny adl 44 cm22/7 dpt krn 14 bs di bgi 7, kalo gak bs di bgi 7, brarti harus dikali...
Air kolam berwarna hijau - mengatasi
Untuk mengatasi air kolam yang berubah menjadi warna hijau pada kolam perlu dicari sebab utamanya. Ada beberapa kondisi ideal yang memungkinkan algae tumbuh dan berkembang dengan baik. Karena itu solusi untuk mengatasinya adalah mengurangi atau meng...
Fisika Gerak Melingkar - Pengertian dan contoh soal
1. GERAK MELINGKAR BERATURAN (GMB)GMB adalah gerak melingkar dengan kecepatan sudut (w) tetap.Arah kecepatan linier v selalu menyinggung lintasan, jadi sama dengan arah kecepatan tangensial sedanghan besar kecepatan v selalu tetap (karena w tetap). A...
0 comments:
Post a Comment